5 de Outubro – Viva a República!

5 de Outubro – Viva a República!

Hoje é dia de comemorar o 110.º aniversário da República Portuguesa e fazer memória deste acontecimento determinante para o curso da nossa História.

Sugestão de Leitura: A minha Primeira República de José Jorge Letria, com ilustrações de Afonso Cruz.

Sugestão para ver e saber:

Implantação da República, 5 de outubro de 1910 – RTP Ensina

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Outubro – Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Outubro – Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Outubro é o mês das bibliotecas escolares, salientando-se a importância destas em prol do apoio e do desenvolvimento das suas comunidades. Este ano o tema do MIBE é Descobrir Caminhos para a Saúde e o Bem-Estar.

Já sabes que a tua biblioteca se preocupa com a tua saúde e com o teu bem-estar ! Para percorrer este caminho saudável, a BE vai-te lançar desafios e aguarda com todo o entusiasmo a tua participação.

A International Association of School Libraries (IASL) tem um projeto de troca de marcadores de livros entre escolas de diferentes países – com a opção de realizar estas trocas por correio ou virtualmente. Vamos participar?

Para saber mais, contacta a tua biblioteca ou então o teu diretor de turma ou professor de Português.

Aguardamos notícias tuas! Fica muito bem!

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Fotografias da Matilde Bessa para o concurso

Fotografias da Matilde Bessa para o concurso

A Matilde Bessa do 6.ºB também participa no concurso Fotografa Livros da Biblioteca. As fotos estão espetaculares! Boa, Matilde! Continua a olhar para os livros com esta imaginação! E se a imaginação é tão boa é porque também és uma excelente leitora.

As férias já começaram, mas o leitor pode ir de férias, mas não faz férias! Uma vez leitor, sempre leitor!

Boas férias com livros que são destinos de sonho…

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Receit@r: O Coração e a Garrafa de Oliver Jeffers

Receit@r: O Coração e a Garrafa de Oliver Jeffers

O Dinis Costa, o Pedro Bento e o Francisco Ferreira, do 5.º ano, os nossos médicos de leitura especialistas no problema “Não Saber as Coisas” sugerem a leitura do livro O Coração e a Garrafa de Oliver Jeffers.

Segundo os nossos especialistas, este problema é muito incomodativo porque “quando não sabemos as coisas ficamos preocupados, tristes, nervosos, corados, mal, desanimados, com baixa autoestima, a transpirar, a tremer, sem conseguir  ultrapassar as dificuldades, a respirar rapidamente, a roer as unhas, a morder a língua”. Ora estes sintomas surgem, continuam os nossos especialistas, quando ” não se estuda, não se presta atenção, nunca nos explicam, se falta à escola ou não é para a nossa idade…”

Para que se saiba a composição deste livro-medicamento, o Dinis, o Pedro e o Francisco explicam alguns dos seus ingredientes, deixando os restantes para serem descobertos pelo utente-leitor: “Era uma menina que tinha interesse sobre o mundo.    Um dia encontrou uma cadeira vazia. Como não sabia o que fazer com o seu coração, guardou-o numa garrafa e parecia assim ter resolvido a situação…   no início. Mas, no fundo, nada voltou a ser como era. Esqueceu-se de tudo o que gostava no mundo. Foi no preciso momento que…”

A leitura da obra “O Coração e a Garrafa” é um remédio que pode ser tomado seguindo a posologia indicada na receita elaborada pelos nossos Médicos de Terapia da Leitura.

Aqui fica a receita para ser aviada numa biblioteca ou livraria. Podem, também, espreitar o book trailer da autoria da Catarina Sobral.

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Serviço Nacional de Terapia da Leitura sempre em ação

Serviço Nacional de Terapia da Leitura sempre em ação

O SNTL continua a trabalhar e a receit@r a leitura todos os dias para poder curar as maleitas que nos atingem. Desta vez, os alunos Diva, João e Soraia, do 5.ºA, preocupados com o problema da falta de solidariedade e conscientes de que estes tempos exigem a sua presença aconselham a leitura do livro “O Frigorífico da Magui” de Lois Brandt.

Os nossos médicos da leitura apresentam as indicações; efeitos esperados e posologia deste medicamento:

Indicações: Para  curar  o  vazio  que  as  pessoas  sentem,  para ajudar  as  pessoas  vítimas de  situações difíceis; para  tornar  a  vida   dos  outros mais  fácil; para curar a solidão e a pobreza.

Efeito esperado: Se essas pessoas sentem esse vazio, ao lerem este livro vão ficar mais reconfortadas, sentem –se mais  felizes, sentem –se  mais acarinhadas pelos outros e vão querer cuidar dos outros.

Posologia: À noite, antes de ir dormir, para ajudar a ter sonhos solidários. Ler sempre que o egoísmo ataque.

Fica aqui a receita que pode ser aviada sem papel – basta o link deste post!

Boa leitura e muita, muita solidariedade… precisamos todos dela! Cuidem-se e cuidem dos outros!

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Marcar a Leitura com o 12B

Marcar a Leitura com o 12B

Os livros são sempre bons companheiros e a leitura é sempre um momento de evasão prodigioso numa altura em que o desconfinamento ainda é um cenário a ter sob vigilância. Os alunos do 12.ºB criaram marcadores para, com muito estilo, realizarmos a nossa leitura e não perdermos o fio à meada.

Leiam muito, releiam, se quiserem, e marquem, sempre!!!

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O Caso do Misterioso Ladrão das Cores

O Caso do Misterioso Ladrão das Cores

Parabéns aos Meninos Felizes da educadora Maria da Luz da EB1 de Fundo de Vila que participaram no concurso “Conta-nos uma história” e ganharam o 3.º lugar nas histórias em formato áudio com “O Caso do Misterioso Ladrão das Cores”. Parabéns a estes grandes leitores e também aos alunos do 10.º ano do Curso Profissional de Audiovisuais do professor Manuel Fonseca que fizeram a gravação da leitura. Mais um exemplo de trabalho colaborativo no agrupamento – Ensino Pré-Escolar e Ensino Secundário!

Para ouvir a leitura dos Meninos Felizes clique aqui.

Parabéns, também, a todos os que participaram neste concurso e que conseguiram concretizar trabalhos de excelente qualidade, num cenário de pandemia que colocou todos à prova.

A resiliência é, sem margem para dúvidas, uma característica do Agrupamento Serafim Leite!

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12B A Arte de ler

12B A Arte de ler

O Concurso de Fotografia da Biblioteca continua agora com o contributo do 12.ºB. Leitores com muita arte ou não fossem eles finalistas do Curso de Artes Visuais! Eis o resultado: Ler com arte ou um olhar sobre a arte de ler.

A revelação do livros… Ler ao pormenor…Ler ao natural (tão natural como a sua leitura)… Ler por prazer (Ai que prazer ter um livro p’ra ler! Gato que lês no meu quarto)… Ler para ver… Ler para Ser… Ler por um fio…

A biblioteca agradece ao 12.ºB o olhar brilhante e diferente, a presença constante! Verdadeiros companheiros nesta viagem em trânsito…

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Tratar a agitação destes dias

Tratar a agitação destes dias

A DGS continua a solicitar a intervenção dos nossos médicos do Receit@r a Leitura – esta é a vez do Marco, do Rodrigo e do Pedro Costa, antigo 4.ºA da EB1 de Fundo de Vila, entrarem em ação para tratar um problema: a agitação.

Os nossos médicos propõem a leitura de “Damião, a Toupeira Furacão” de Anna Llenas para conseguir o efeito desejado: “tornar as pessoas mais calmas, mais atentas, dar valor às coisas simples, aproveitar aquilo que temos de melhor“.

Estes alunos explicam:”Damião era muito rápido a fazer tudo e não conseguia estar sossegado, o que incomodava os seus colegas da escola. Damião sentia-se triste por ninguém querer brincar ou fazer grupo com ele. Um dia, Damião descobriu algo que o fazia feliz e no qual era muito bom e decidiu partilhar esse dom com os amigos. A partir daí, Damião começou a fazer parte das brincadeiras dos colegas”.

Marco; Rodrigo e Pedro destacam a leitura do excerto:

“-A minha paixão!

-Sim. E queres que te diga uma coisa, Damião? Na verdade, não há nada de errado contigo. És maravilhoso tal como és.”

Aqui fica a receita do Serviço Nacional de Terapia da Leitura, nestes tempos de pandemia, assinada pelos profissionais de leitura.

Ler é o melhor remédio!

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