Festa na biblioteca

Festa na biblioteca

No dia 30 de março, pelas 18h00, os alunos do 5.º B e os seus encarregados de educação fizeram uma festa de Música e Poesia na biblioteca.

A biblioteca já tinha saudades destes momentos! Os alunos interpretaram vários temas musicais, em canto e com a flauta, orientados pela professora Ana Paula. Até se cozinhou, na biblioteca, um caldo de pedra de comer e chorar por mais! A mãe Patrícia encantou com a sua concertina e a mãe do Rodrigo Madeira e o Diogo deliciaram-nos com excelente poesia.

Momentos únicos que ficam no coração de quem os viveu e para sempre na memória da biblioteca. É tão bom podermos estar juntos!

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Dia da Terra e Dia do Livro com o Eco-Escolas e a Biblioteca

Dia da Terra e Dia do Livro com o Eco-Escolas e a Biblioteca

O Eco-Escolas e a Biblioteca Escolar desafiam-te a comemorar os Dias da Terra (22 de abril) e do Livro (23 de abril) com duas atividades:

  1. Exposição “No Dia Mundial do Livro, o amarelo é a cor das histórias” –  no espaço da Biblioteca, mostra de trabalhos dos alunos feitos com embalagens e predomínio da cor amarela, fazendo alusão ao ecoponto amarelo onde estas devem ser depositadas. Estes trabalhos consistem em criações da capa de livros, de personagens ou símbolos dessas mesmas histórias. 
  2. Feira do Livro Usado, de 22 a 28 de abril no átrio de entrada da escola sede.

Apela-se à colaboração de toda a comunidade educativa nestas iniciativas, nomeadamente na disponibilização de livros que estejam sem uso em casa (tudo exceto manuais escolares). Iremos dar-lhes nova vida e novos leitores. Vão ser colocados caixotes em 3 pontos de recolha: PBX, sala de professores e Biblioteca Escolar.

Participa e vem comemorar connosco o Dia da Terra e o Dia do Livro!

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Literacia Financeira

Literacia Financeira

No dia 23 de março de 2022 realizou-se um Webinar para os docentes do agrupamento sobre literacia financeira.

O objetivo foi:

1 – dar a conhecer aos participantes as atividades que foram, no ano transato, e até ao momento, dinamizadas pela equipa da biblioteca.

2 – dotar os participantes de:

  • uma maior consciência quanto à importância de uma gestão adequada dos rendimentos, de forma a prevenir o futuro, com base em métodos para que seja facilitada a constituição de poupanças;
  • maior conhecimento dos mercados financeiros, enquanto opção preferencial para aplicação de poupanças, com rendibilidades variáveis, em função do risco associado.

Esta sessão inseriu-se no programa de atividades da European Money Week.

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European Money Week

European Money Week

Os alunos do 12.ºB, Ensino Regular, Ciências Socioeconómicas (CS), estão a dinamizar aulas de Educação Financeira aos alunos do 4.º, 8.º e 9.º anos do nosso agrupamento.

A experiência tem sido espetacular, tanto para os alunos do 12.º ano (os formadores) como para os seus pares (os formandos). Algumas destas sessões inseriram-se no programa de atividades da European Money Week.

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Cientificamente Provável com o 12.ºA

Cientificamente Provável com o 12.ºA

No âmbito do programa Cientificamente Provável, no dia 15 de março, os alunos e os professores, do 12.ºA , e a biblioteca foram ao Porto visitar instituições do Ensino Superior.

Na Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica do Porto, os alunos foram sensibilizados para as questões relacionadas com os microplásticos e aplicaram os conhecimentos em atividades experimentais. Na Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, no Departamento de Engenharia Química, os alunos visitaram o LEPABE (Laboratório de Engenharia de Processos, Ambiente, Biotecnologia e Energia) e puderam conversar com os investigadores das quatro áreas de trabalho deste laboratório.

Alunos, professores e biblioteca agradecem às duas instituições o excelente acolhimento, o empenho e a partilha dos seus profissionais, que propiciaram momentos únicos de pensar e trabalhar as Ciências e as Tecnologias. Muito obrigado, Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica do Porto!

Muito obrigado, Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto – LEPABE!

Cientificamente Provável é, sem margem para dúvidas, um programa de sucesso!

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Final European Money Quiz

Final European Money Quiz

No dia 25 de março, os alunos Diogo Aguiar e Rodrigo Fernandes, do 9.ºD,  participaram na final nacional do desafio European Money Quiz e colocaram à prova os seus conhecimentos de literacia financeira.

Embora não tenham passado à final europeia, ficaram muito bem posicionados na tabela!

Parabéns!

Esta competição insere-se no programa de atividades da European Money Week.

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Resultados do Agrupamento na Votação “Miúdos a Votos”

Resultados do Agrupamento na Votação “Miúdos a Votos”

No dia 23 de março, todas as escolas do agrupamento foram a votos para eleger “o livro mais fixe”. Votaram 608 alunos.

Eis os vencedores do nosso agrupamento:

1.º Ciclo:

1.º – A10 ” A Girafa que Comia Estrelas” de José Eduardo Agualusa
2.º – A11 “Gravity Falls – Diário 3” de Alex Hirsch
3.º – A14 “O Monstro das Cores” de Anna Llenas

2.º Ciclo:

1.º –  B10 “Gravity Falls – Diário 3” de Alex Hirsch
2.º –  B3 “Diário de Anne Frank” de Anne Frank
3.º –  B2 “Avozinha Gangster” de David Walliams

3.º Ciclo:

1.º –  C6 “A Distância entre Nós” de Rachael Lippincott, Mikki Daughtry, Tobias Iaconis
2.º –  C18 “A Seleção” de Kiera Kass
3.º –  C11 “Harry Potter e o Prisioneiro de Azkaban” de J.K. Rowling

Secundário:

1.º – D16 “O Rapaz do Pijama às Riscas” de John Boyne
2.º – D2 “After – Depois de o Conhecer” de Anna Todd
3.º – D4 “A Culpa é das Estrelas” de John Green

Estes são os livros mais fixes do nosso agrupamento! 

Ler é muito importante e votar também!

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Formação para Professores, Brincar a Sério com as Palavras

Formação para Professores, Brincar a Sério com as Palavras

No âmbito do desenvolvimento das atividades da candidatura “Ler e Escrever + com a Biblioteca”, financiada pela RBE, durante as Semanas da Leitura, os professores também aproveitaram para “Brincar a Sério Com as Palavras” e estiveram numa Ação de Formação de Curta Duração (6h) com as formadoras Margarida Fonseca Santos e Isabel Peixeiro. Esta formação foi realizada por professores do grupo 300 – Português – e grupo 110 -1.º Ciclo.

As formadoras do Re-Word-It mostraram como é importante motivar para a leitura, para a escrita e como se pode trabalhar de forma divertida e eficaz estes domínios, sendo a exploração da metacognição importantíssima para superar dificuldades. Uma formação muito prática e com uma aplicação direta no trabalho a efetuar em sala de aula com os alunos. 

Vamos lá brincar com as palavras?

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