Tempo para ler e pensar… e curar!

biblio

Os médicos de leitura do 4.ºA da EB do Parque estiveram reunidos na grande farmácia da escola (a biblioteca) para encontrarem o melhor remédio para tratar os problemas identificados em sessões anteriores de biblioterapia. Depois de muito pesquisar e ler, com a ajuda da senhora doutora e da sua inseparável enfermeira, estes médicos-leitores já encontraram as leituras que poderão curar a dor da perda, o vício, a guerra, a discussão, a falta de concentração, o bullying e o estar sozinho. Com este reforço de médicos no terreno, a Unidade de Emergência de Biblioterapia ganha novo fôlego e passa para a etapa seguinte – a criação de consultórios de apoio ao utente em cada biblioteca.

Ler é, sem dúvida, o melhor remédio!

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O Pinto Borrachudo

pinto

Durante o mês de março, o 2.ºA da EB de Fundo de Vila leu, com a biblioteca, o conto “Pinto Borrachudo”, recolha de Adolfo Coelho. Com a ajuda do mapa do Pinto Borrachudo, os alunos conseguiram chegar ao palácio do rei e recuperar a bolsa das moedas! E nem rios, raposas, pinheiros, lobos, corujas os detiveram! 

Clica na imagem abaixo para acompanhares a história!

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Março é também o mês de entrega de prémios…

premio

Durante o mês de março, começará a entrega de prémios aos alunos que se distinguem como excelentes leitores!

No primeiro ciclo, as alunas Rita, Anita e Mariana, vencedoras do Concurso Nacional de Leitura – Fase Escolar –  receberam o seu certificado e o livro “Pinóquio é Imortal” de António Martins. E ainda, as alunas Inês e Victória, do 5.ºA, receberam o certificado e o prémio pela prestação do projeto “Fogo de Prometeu” , do ano letivo anterior.

E a senda da entrega de prémios vai continuar…

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Escola a Ler “A Girafa que Comia Estrelas” de José Eduardo Agualusa

girafa

No âmbito do projeto “Leitura orientada com a Biblioteca”, os alunos do 2.º ano e o 1.ºB da EB do Parque leram “A Girafa que Comia Estrelas” de José Eduardo Agualusa e aprenderam e divertiram-se muito com a girafa Olímpia e a galinha do mato Dona Margarida. Viram como, unindo esforços, tudo é possível, até fazer chover na savana e salvar a natureza!!! Ainda bem que a Olímpia era diferente das outras girafas! E ainda bem que a D. Margarida andava sempre nas nuvens!Os alunos foram ainda desafiados a criar uma narrativa gráfica com a história que ouviram e a fazer umas lindas girafas com pasta de modelar.

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O Dia da Árvore foi comemorado com a biblioteca na EB de Fundo de Vila

agua

No âmbito do projeto “Escola a Ler”, o Dia da Árvore foi comemorado com muitas leituras na biblioteca.

A Educação Pré-Escolar e o 1.ºB exploraram “A Floresta da Preguiça” de Sophie Strady, com ilustrações de Anouck Boisrobert e Louis Rigaud, um livro pop-up da editora Bruáa. Os leitores refletiram sobre a importância das árvores e sobre o perigo da destruição das nossas florestas, ficando igualmente preocupados com a situação da pequena preguiça, que perdeu o seu habitat natural. Todos ficaram mais aliviados com a recuperação da floresta da preguiça. Depois, os alunos das salas 1 e 2, andaram na biblioteca a semear árvores e o resultado não tardou em aparecer – maravilhosas árvores, artisticamente representadas. A biblioteca encheu-se de vida e os animais não demoraram também em aparecer. 

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Resultados Campeonato PesquisOAZ – Fase de Escola

pesquizaoaz

Já são conhecidos os três alunos vencedores da Fase de Escola do Campeonato PesquisOAZ e que vão representar o nosso agrupamento na final, no dia 26 de abril.

1.º lugar: Joaquim de Albuquerque B. F. Santos (7.ºD)

2.º lugar: Dinis Viana G. Costa (8.ºB)

3.º lugar: Madalena Nadais Pinho (7.ºD)

No caso de algum destes alunos não poderem estar nesta final, os alunos suplentes são:

1.º Suplente: Tiago Pais L. Santos (7.ºD)

2.º Suplente: Afonso Carvalho Tavares (8.ºB)

Os objetivos deste campeonato são:

● Utilizar e dominar instrumentos diversificados para pesquisar, descrever, avaliar, validar e mobilizar informação, de forma crítica e autónoma, verificando diferentes fontes documentais e a sua credibilidade;
● Transformar a informação em conhecimento;
● Colaborar em diferentes contextos comunicativos, de forma adequada e segura, interpretar informação, planear e conduzir pesquisas;
● Adequar comportamentos em contextos de cooperação, partilha, colaboração e competição;
● Usar diferentes meios para comunicar presencialmente e em rede.

Parabéns aos vencedores! Parabéns a todos os participantes que colocaram à prova as suas competências para pesquisarem a melhor informação. 

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Do 1.ºA do Parque, com muita emoção!

monstro

No mês da leitura e da poesia, o 1.ºA da EB do Parque mostra as suas leituras e representa como podemos lidar com as emoções com a ajuda do “Monstro das cores” de Anna Llenas.

Estes alunos são uns verdadeiros artistas! Leitores, poetas e ilustradores!!!

E com as emoções tão arrumadinhas, emocionam quem os lê. 

O Monstro das cores 
confuso e baralhado
De entre muitos fatores
Tinha cores por todo o lado!


Até que um dia apareceu
Uma menina interessada
Ajuda lhe ofereceu
tornando a sua vida organizada!


Brilhante como o sol dum dia
O amarelo num frasco pôs
Assim soube que a alegria
Nesta cor se decompôs!


Mas quando a noite vinha
e o escuro era um gigante
o medo era uma visitinha
assustadora e intrigante!


E em dias de chuvinha
pairava um azul no ar
a tristeza assim convinha
noutro frasco arrumar!


Mas quando estava furioso
zangado e resmungão
o vermelho curioso
Era a cor desta emoção!


Ao pensar nisto e naquilo
a cor verde arrumou
Mais calmo e tranquilo
Respirou fundo e serenou!


Depois de tudo arrumado
Em rosa se transformou
Era um monstro emocionado
E o amor lá o beijou!


1ºA EB do Parque

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